软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(6) ：9-11.

智慧教育背景下的信息化教学评价概述

刘婉清 刘敏
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(6) ：9-11.
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智慧教育背景下的信息化教学评价概述

刘婉清 1刘敏2
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作者信息

  • 1. 湖北大学 教育学院,湖北 武汉 435002
  • 2. 武汉市洪山区第一小学,湖北 武汉 430070
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摘要

智慧教育背景下,学习活动可以量化的数据量剧增,为获得更有效信息,改善教师教学,敦促学生完成学习目标,有效的教学评价必不可少.教学评价是教学过程进行价值判断的客观呈现,也是用于反思和提高课程质量的主要依据.信息化教学评价的发展和完善,有利于学生在自主学习过程中构建知识体系,评价维度越多样,数据反映的行为越具体,评价体系越合理,数据反映的信息可信度越高.从教学资源、教学过程、评价指标三个方面进行信息化教学评价概述.

关键词

教学评价/信息化/智慧教育

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量2
参考文献量15
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