智慧教育背景下的信息化教学评价概述

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：智慧教育背景下,学习活动可以量化的数据量剧增,为获得更有效信息,改善教师教学,敦促学生完成学习目标,有效的教学评价必不可少.教学评价是教学过程进行价值判断的客观呈现,也是用于反思和提高课程质量的主要依据.信息化教学评价的发展和完善,有利于学生在自主学习过程中构建知识体系,评价维度越多样,数据反映的行为越具体,评价体系越合理,数据反映的信息可信度越高.从教学资源、教学过程、评价指标三个方面进行信息化教学评价概述.

作者：

刘婉清、刘敏

展开 >

作者单位：

湖北大学教育学院,湖北武汉 435002

武汉市洪山区第一小学,湖北武汉 430070

关键词：

教学评价信息化智慧教育

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(6)

被引量2
参考文献量15