软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(6) ：14-16.

面向学科核心素养的初中信息技术课程学习评价探究

陶天梅
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(6) ：14-16.
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面向学科核心素养的初中信息技术课程学习评价探究

陶天梅1
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作者信息

  • 1. 常州市新闸中学,江苏 常州 213012
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摘要

新修订的信息技术课程标准,以全面提升学生的信息技术核心素养为根本目标.然而现阶段的信息技术课程学习评价过于陈旧,已经不再适应新课标的要求.从信息技术学习评价的发展出发,分析基于核心素养的信息技术学习评价的目标与特点,设计基于核心素养的信息技术学习评价的概念框架,以期对当前信息技术评价作出一些尝试性改变.

关键词

学科核心素养/计算思维/学习评价

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基金项目

江苏省中小学教学研究立项课题(2017JK12-L081)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
参考文献量4
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