国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于数据分析的课堂教学质量网络评教模式研究——以玉溪师范学院为例
基于数据分析的课堂教学质量网络评教模式研究——以玉溪师范学院为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
高等教育中课堂教学质量是教学工作的重要组成部分,课堂教学质量对学校复合型人才培养具有直接影响.基于信息数据分析,构建一套完善的网络评教体系,打破传统的纸质评教模式,从多方位、多角度深度挖掘评教数据信息,旨在促进学校教学质量改进,提高教师教学能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
张俊、羊波、胡杨升
展开 >
作者单位：
玉溪师范学院,云南 玉溪 653100
关键词：
数据分析
课堂教学
教学质量
网络评教
聚类分析
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(6)
被引量
2
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
