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基于微课的"轨道交通概论"线上线下混合式教学模式改革

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在《城市轨道交通概论》课程中引进微课,依照知识导图组织设计微课资源,并通过网络学堂与社交平台按教学计划向学生推送学习任务和课件、微课视频等学习资料,在线解答学生的疑问,课堂教学采用研讨、小组讨论等方式集中解决学生的疑问,课后通过作业和、结反思等方式完成知识固化和拓展.通过实施"任务引领"的线上、线下混合教学模式将知识点巧妙地融于学习任务之中,学生通过完成一系列任务,在学习新知识的同时,分析问题和解决问题的能力有显著提高,取得了良好的教学效果.

于丽杰、廖文江

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北京联合大学 城市轨道交通与物流学院,北京 100101

微课 轨道交通概论 教学改革 任务引领

北京联合大学教育教学研究与改革项目

JJ2017Y025

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(6)
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