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初中《信息技术》参与式教学模式应用研究
初中《信息技术》参与式教学模式应用研究
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中文摘要：
综合分析参与式教学理论概念、实践应用等方面的研究,通过文献资料及调查问卷、访谈等方式,针对目前初中信息技术课堂上存在的问题提出了参与式教学法,根据教学设计理论指导设计相应课程,探索参与式教学设计模式,以期为后续研究提供参考.
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作者：
李虹蔚
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作者单位：
云南大学 职业与继续教育学院,云南 昆明 650091
关键词：
初中信息技术课堂
参与式教学
教学设计
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(6)
参考文献量
12
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