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学习者视角下的国内MOOC平台对比分析

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介绍了大规模在线开放课程(MOOC)在中国的发展,选取"学堂在线"、"浙江省高等学校在线开放课程共享平台"与"重庆高校在线开放课程平台"进行体验学习,基于学习者视角从平台定位、首页、课程集合页面、课程主页面、课程学习、考试结业等6个方面进行对比分析研究,并从4个方面为MOOC平台建设与发展提出建议.

徐焱

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武汉软件工程职业学院 现代教育技术中心,湖北 武汉 430033

MOOC MOOC平台 学习者视角

武汉市属高校教学研究重点项目

2017039

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(6)
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