软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(7) ：6-8.

基于OBE理论的教学规范化研究与实践

周梅
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(7) ：6-8.
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基于OBE理论的教学规范化研究与实践

周梅1
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作者信息

  • 1. 南京邮电大学 物联网学院 ,江苏 南京 210003
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摘要

教学规范化程度对教学质量结果有着关键性影响.成果导向教育理念从教学产出对教学过程进行评估,对传统的教学规范化提出了新的要求.针对新进教师,基于OBE理论建立了具有一定规范化程度、科学合理的教学规范.从岗前培训、授课前准备、教学过程、教学效果考核等阶段进行了规范化探索,为基于OBE理念的教学规范化奠定了基础.

关键词

成果导向理论/教学规范化/教学效果评估/教学质量

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基金项目

南京邮电大学教学改革项目(JG01618JX24)

南京邮电大学通达学院教学改革项目(JG31418018)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量4
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