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终身教育背景下特殊群体学习资源研究

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针对特殊群体进行的特殊教育作为我国教育体系中的重要组成部分,逐步得到国家的关注,其法律政策也在逐步完善.基于对特殊群体、终身教育概念及特征的阐述,分析了特殊群体学习资源的研究现状,针对存在的问题,提出学习资源设计建议,并进行了总结与展望.

史秋艺、郝国生、万林

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江苏师范大学 智慧教育学院

徐州高级中学 ,江苏 徐州 221116

终身教育 特殊群体 学习资源

江苏师范大学研究生科研创新计划校立项学院资助项目

2018YXJ707

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(7)
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