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基于OBE的《计算机应用基础》课程教学改革探索

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结合《计算机应用基础》课程的教学实际,分析现阶段教学中遇到的问题,在以结果为基础(OBE)的教育理念指导下,通过目标—活动—评价的教学环节,以提升学习者线下自主学习效率为基础,以学习者通过网络考核为目标,设计"QQ直播、线下小组合作、面授翻转课堂、考前辅导"4个教学环节,将教学资源模块化,以创新课程教学模式,并在教学实践中不断改进,为OBE在教学中的应用提供借鉴.

陈亦兵、杨天伟、王博

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茂名开放大学 实验中心

茂名开放大学 教务科

茂名开放大学 学生科 ,广东 茂名 525000

计算机应用基础 OBE 教学改革 教学环节 资源模块化

广东开放大学教育教学改革项目广东开放大学教学成果奖培育项目(一类)

JG2016221505

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(7)
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