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以培养计算思维为导向的《计算机科学导论》实践教学案例设计
以培养计算思维为导向的《计算机科学导论》实践教学案例设计
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中文摘要：
通过《计算机科学导论》实践教学案例——康托公式的设计与实现,有效培养学生的计算思维.实践教学案例分别采用递推算法和递归算法实现,提升知识的创新性、挑战度,打造实践教学"金课".
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作者：
袁红娟、朱晔、郦丽
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作者单位：
泰州学院 计算机科学与技术学院 ,江苏 泰州 225300
关键词：
计算思维
递推
递归
康托公式
基金：
泰州学院教改课题
项目编号：
2017JGA03
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(7)
被引量
1
参考文献量
3
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