软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(7) ：46-49.

以培养计算思维为导向的《计算机科学导论》实践教学案例设计

袁红娟 朱晔 郦丽
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(7) ：46-49.
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以培养计算思维为导向的《计算机科学导论》实践教学案例设计

袁红娟 1朱晔 1郦丽1
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作者信息

  • 1. 泰州学院 计算机科学与技术学院 ,江苏 泰州 225300
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摘要

通过《计算机科学导论》实践教学案例——康托公式的设计与实现,有效培养学生的计算思维.实践教学案例分别采用递推算法和递归算法实现,提升知识的创新性、挑战度,打造实践教学"金课".

关键词

计算思维/递推/递归/康托公式

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基金项目

泰州学院教改课题(2017JGA03)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量3
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