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基于微信构建高职教育混合式学习模式

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基于对高职院校开展混合式学习的必要性分析,深入挖掘微信的教育功能,与混合式学习融合创新,构建基于微信的混合式学习模式.运用微信开展混合式学习活动,学生更加主动地获取技术技能,必将提高自主学习能力,从而提升人才培养质量.

向模军、刘廷敏

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成都农业科技职业学院 ,四川 成都 611130

混合式学习 教学模式 微信 高职教育

教育部教育管理信息中心项目全国高等院校计算机基础教育研究会项目

EIJYB2017-0932018-AFCEC-058

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(7)
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