摘要
针对《IT项目管理》课程教学中教师过多侧重理论知识讲解,学生学习目标不明确、解决实际问题能力不足以及课程考核形式单一等问题,结合创新创业需求,提出将《IT项目管理》课程的教学内容按照专业知识、实践能力和软技能等三方面进行调整和优化,并采用案例式、任务驱动式及情景模拟式等教学方法,突出课程的过程考核和实践能力考核,实现课程的全面改革.
基金项目
巢湖学院"本科教学工程"资助项目(ch17kgxm08)
安徽省省级教学团队项目(2016jxtd083)
安徽省大规模在线课程示范课程项目(2016mooc259)
安徽省大规模在线课程示范课程项目(2018mooc120)
NETL
NSTL
万方数据