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真实应用驱动下的高职《网页设计》课程教学改革
真实应用驱动下的高职《网页设计》课程教学改革
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中文摘要：
网页设计课程构建真实应用驱动下的高效的课堂教学项目、灵活的教学模式以及个性化的教学评价;教学过程中以学生为主体,以教师为主导,进行教学做一体化教学;对学生的学习成绩进行个性化的教学评价,调动所有学生的学习积极性.教学实践表明,该理论改革有效提高了学生的职业能力.
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作者：
李志云
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作者单位：
山东信息职业技术学院 ,山东 潍坊 261041
关键词：
网页设计
真实应用驱动
教学做一体化
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(7)
被引量
1
参考文献量
4
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