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"微助教"在课堂教学中的探索与实践

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网络以及各种通讯技术在学习上的应用越来越广泛,逐渐受到广大师生的青睐.而移动学习平台是信息化教学较为常见的手段,其便捷、不受时空限制以及功能丰富的优势,在课堂教学中使用收到了一定的成效,不仅提高了课堂教学效率,也极大调动了学生的学习积极性.以移动学习平台"微助教"为例,对其在高职课堂教学中的探索与实践进行研究,发现不足之处并提出相关建议与对策.

王婕佳

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浙江经济职业技术学院 ,杭州 310018

高职 微助教 信息化教学

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子:0.343
ISSN:1672-7800
年,卷(期):2019.18(8)
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