摘要
软件项目实训是提高学生综合实践能力的重要教学环节.针对学生两级分化、教师把控度不足、评价体系不完善等问题,引入情境模拟教学法,突出学生的学习主体地位.依据系统开发生命周期设置模拟情境,理论联系实际,注重对学生的引导.依托开源软件建设实训题库,促进学习的迁移;综合过程性评价和总结性评价,提高学生的参与积极性.教学实践表明学生参与课程的积极性以及学习成果的质量均有所提高,说明该方案已取得初步成效.
基金项目
南京邮电大学教学改革研究项目(JG00418JX80)
南京邮电大学通达学院教学改革研究项目(JG30618010)
NETL
NSTL
维普
万方数据