基于数据挖掘的高职院校第二课堂教学研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据
维普

中文摘要：职业教育是我国教育体系的重要组成部分,课堂教育是教育教学的基础,而第二课堂是增强学生综合能力、提高学生就业创业能力、延伸学生发展空间、提高学生核心竞争力的主要方式.采用数据挖掘技术对高职院校第二课堂的教育数据进行分析,并对第二课堂的发展在学生毕业去向、就业质量等方面的作用进行了研究.采用Apriori算法对学生第二课堂数据进行处理,挖掘发现隐藏在第二课堂数据中的规律,分析毕业去向、就业情况与第二课堂之间的关联规则.通过结果分析与评估,为教学管理和学生管理部门提供指导,进一步促进第二课堂的发展,为提高学生多元化发展和增强学生就业创业能力发挥更大作用.

作者：

米宝全

展开 >

作者单位：

甘肃机电职业技术学院 ,甘肃天水 741001

关键词：

高职院校数据挖掘关联规则 Apriori算法第二课堂

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(8)

参考文献量15