软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(8) ：81-82.

新工科专业人才培养质量评价体系研究

林童
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(8) ：81-82.
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新工科专业人才培养质量评价体系研究

林童1
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作者信息

  • 1. 江西财经大学 软件与物联网工程学院 ,江西 南昌 330032
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摘要

伴随新工科的不断发展,高校人才培养的模式也在发生变化,随之对高校学生有了新的要求.在以往高校人才培养质量评价体系的基础上,结合新工科对人才培养作出的新要求,构建新的人才培养质量评价体系,并运用层次分析法得出各个指标的权重,为人才培养提供可量化的评价依据,探索高校人才培养的重点.

关键词

新工科/人才培养/指标体系/层次分析法

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量3
参考文献量4
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