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自媒体时代高校教师角色分类与嬗变
自媒体时代高校教师角色分类与嬗变
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中文摘要：
在分析了自媒体环境对高校师生的影响基础上,按角色特征对高校教师新角色进行分类分析,并着重给出各角色的嬗变策略,即践行终身学习理念,提升媒介素养,培养良好心理素质与保障社会激励措施.
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作者：
徐小燕、徐青
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作者单位：
海军工程大学 职业教育中心 ,湖北 武汉 430003
关键词：
自媒体
高校教师
角色定位
嬗变策略
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(9)
参考文献量
2
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