软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(9) ：20-21,25.

智慧学习环境下深度交互策略探寻

孙庆华
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(9) ：20-21,25.
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智慧学习环境下深度交互策略探寻

孙庆华1
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作者信息

  • 1. 枣庄职业学院 经济与信息技术系 ,山东 枣庄 277100
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摘要

在智慧学习环境下发生深度交互,一方面能够反映出教学成效,另一方面也是学生开展深度学习的表征.当前,受诸多因素影响,智慧学习环境中交互水平始终徘徊在较低水准,真正意义的深度交互无法达成.针对以上问题及对深度交互的本质理解,对两种典型智慧学习环境及其匹配的教学模式进行了剖析,提出了深化交互水平的策略方案,即提倡智慧工具观、增强有效反馈、培养智慧型教师、创新教学设计,以期切实实现新时代智慧学习环境,对教学变革起到促进作用.

关键词

智慧学习环境/交互深度/策略探寻

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基金项目

枣庄市社科联应用研究项目(LX2019047)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量5
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