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基于游戏化学习的翻转课堂教学活动设计研究

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翻转课堂作为一种新兴的教育理念及教学模式,为学习者提供了个性化学习空间,引发了全球课堂教学改革浪潮.在分析我国翻转课堂开展现状基础上,将游戏化学习引入翻转课堂,提出了基于游戏化学习理念的翻转式教学模式,并以初中地理课程为例开展教学活动设计,以期更好促进翻转课堂在教学实践中的应用.

李莹、戴心来、张承宁

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辽宁师范大学 计算机与信息技术学院 ,辽宁 大连 116081

游戏化学习 翻转课堂 学习活动

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(9)
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