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高校教师信息化教学问卷调研及能力提升研究——以甘肃中医药大学为例

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基于教育信息化背景,以问卷形式调研高校教师信息化教学能力应用实际情况、信息化教学应用目的及影响因素、对信息化教学应用于学生的作用认识、信息化教学能力发展需求、对培训与学习模式的认可度等内容.分析数据显示,教师信息化教学应用能力差异较大,学校需加强信息化教学应用能力培训的深度与广度.

陶维天、李燕、刘珊珊、李霞、宋贤霞、陈光顺、安倩茹

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甘肃中医药大学 信息工程学院

甘肃中医药大学 人文学院

甘肃中医药大学 中医临床学院 ,甘肃 兰州 730000

信息化教学能力 调查问卷 教育信息化

甘肃中医药大学综合教改项目

Z H-201604

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子:0.343
ISSN:1672-7800
年,卷(期):2019.18(9)
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