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国内创客教育的文献计量和知识图谱分析——基于CNKI2014-2019年核心期刊数据

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以2014～2019年中国知网收录的创客教育文献为样本,采用文献分析法研究创客教育文献的数量分布、研究机构、核心作者及高被引文献,利用CiteSpace工具进行关键词分析及聚类图谱分析等展现创客教育的发展热点.数据显示,我国创客教育处于一个平稳的发展时期,实践有待深化,体系需要完善.创客教育研究的核心文献只有少部分提及中小学,而创客教育实践集中在中小学,多做理论与实践结合的研究,以理论指导实践是创客教育研究的当务之急.

冯泰民、王晨菡、杨满福、曾卉玢

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南宁师范大学 计算机与信息工程学院 ,广西 南宁 530029

南宁师范大学 职业技术教育学院

南宁师范大学 中国-东盟职业教育研究中心 ,广西 南宁 530001

创客教育 知识图谱 CiteSpace

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(10)
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