国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
基于TPACK框架的小学计算思维培养模式与实践
基于TPACK框架的小学计算思维培养模式与实践
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
维普
中文摘要：
为在小学阶段有效地开展计算思维教育,通过查阅相关文献,提出了基于T PACK框架的小学计算思维培养模式,据此设计了一堂课程并进行了教学实践,整体教学效果和学生满意情况较好.针对课程存在问题提出了改进建议,并提出了未来研究方向.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
杨显忠
展开 >
作者单位：
怀化市铁路第二中学 ,湖南 怀化 418000
关键词：
TPACK
培养模式
计算思维
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(10)
参考文献量
1
NETL
NSTL
万方数据
维普
