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项目化教学在初中信息技术教学中的应用研究——以应用文档设计与制作单元为例

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项目化教学以其特有的优势,正在被一线教学者实践和研究.围绕学校项目化教学的现状,从初中信息技术教学的实践出发,立足课程整合思维,结合语文学科的作文集制作,从项目目标、课时分配、人员分工、评价等多个环节考虑,设计了文档单元的教学实例,并以激活学生的问题意识,培养学生的解决能力为目的 ,从项目的选择、教学规划、过程性评价、责任与分工几个维度,提出了初中信息技术教学中项目化教学的应用策略.

孟杰、华永兰

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南京师范大学 附属中学新城初级中学怡康街分校

南京市建邺初级中学 ,江苏 南京 210000

信息技术 项目化教学 学习模式

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(10)
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