软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(10) ：79-82.

跨学科创新视角下初中信息技术课程教学设计——以《First App-hello小黄人》为例

陈久东 王玉龙
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(10) ：79-82.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

跨学科创新视角下初中信息技术课程教学设计——以《First App-hello小黄人》为例

陈久东 1王玉龙1
扫码查看

作者信息

  • 1. 佛山科学技术学院 人文与教育学院 ,广东 佛山 528000
  • 折叠

摘要

分析了创客与STEAM教育背景下初中信息技术课程教学基本理念与要求,提出了跨学科视角下教学设计核心流程,按照"STEAM为本,创客为用"的教育思路,以《App Inventor》课程内容中的《First App-hello小黄人》为例进行跨学科创新视角下初中信息技术课程教学设计,以期为初中信息技术课程中跨学科融合的教学实践提供参考与借鉴.

关键词

STEAM/初中信息技术课程/教学设计/App/Inventor

引用本文复制引用

基金项目

广东省创新强校工程青年创新人才类项目(2016WQNCX147)

佛山市教育科学规划项目(FSGH201707)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量1
参考文献量5
段落导航相关论文