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我国中小学在线教育研究现状及可视化分析
我国中小学在线教育研究现状及可视化分析
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中文摘要：
以中国知网收录的核心期刊和CSSCI来源期刊为数据来源,以2000年～2018年发表的83篇文献为研究对象,运用Bicomb2书目共现分析系统、SPSS数据分析软件,通过高频关键词统计、相似系数矩阵、主题聚类分析和战略坐标图分析等,梳理并揭示了当前中小学在线教育的研究现状,进一步分析了中小学在线教育的研究热点和方向,为今后的相关研究提供参考.
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作者：
卿竹君
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作者单位：
广东海洋大学 ,广东 湛江 524000
关键词：
中小学
在线教育
可视化分析
共词分析
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(11)
被引量
3
参考文献量
7
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