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新型学习空间的物理环境对大学生使用意向的影响——以F校智慧型教室的应用为例

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通过对2018～2019学年持续使用F校智慧型教室的79位在校大学生进行了问卷调查,结果表明:大部分学习者对该智慧型教室的物理环境舒适度较为满意,但对其中某些细节设计,如空间规划、光环境以及空气品质的体验感较差;物理环境舒适度对学习者使用智慧型教室的意向具有重要影响.旨在对智慧型教室物理环境的设计和维护等工作提出具有参考价值的建议.

刘洋、杨宁、包正委

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福建师范大学 教育学院 ,福建 福州 350000

新型学习空间 智慧型教室 物理环境舒适度

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(11)
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