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基于蓝墨云班课的混合学习模式探索研究——以现代教育技术公共课为例

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为了培养师范生的信息素养,提升其信息化教学技能,将基于蓝墨云班课和CG系统的"平台自主学习"与传统的课堂教学相结合,应用于《现代教育技术》课程的实践教学中.在2015-2017级师范专业的现代教育技术课程教学中展开基于云墨蓝班课和CG教学平台的"四段式"混合学习模式改革研究,以期能有效激发学生对课程的学习兴趣,增强学生自主学习的能力,提升信息技术环境下的教学能力训练效果.

孟春梅

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泰州学院 ,江苏 泰州 225300

混合式学习 蓝墨云班课 现代教育技术 互联网+

Mooc背景下应用型本科院校双语教学模式改革的探索和实践泰州学院 2019 年教改立项重点课题

2017JSJG4892019JGB04

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(11)
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