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基于设计思维理念的创新能力培养教学设计

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目前,Flash类课程是信息技术学科教学的重难点,探索这类教学中的创新能力培养具有重要意义.对设计思维的模型含义与发展及其国内外设计思维教学进行了分析;依据设计思维步骤对传统的教学设计进行再设计;对于再设计的教学设计逐步进行展示与介绍.

夏雪莹、马玉慧

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渤海大学 教育科学学院 ,辽宁 锦州 121013

创新能力 设计思维 教学设计

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子:0.343
ISSN:1672-7800
年,卷(期):2019.18(11)
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