软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(11) ：40-42.

双主体互动教学模式在研究生教学中的实践

李磊 王轶卓 尹淑慧 许雪松 李香萍
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(11) ：40-42.
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双主体互动教学模式在研究生教学中的实践

李磊 1王轶卓 1尹淑慧 1许雪松 1李香萍1
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作者信息

  • 1. 大连海事大学 理学院 ,辽宁 大连 116026
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摘要

课程教学在研究生培养过程中具有十分重要的作用,积极开展教学方法改革是提高课程教学质量的重要途径.通过在《Origin科技绘图与数据分析》研究生课程中开展混合式教学模式的研究与实践,探索了以双主体互动教学模式为架构,以任务驱动式案例教学法为实现手段的教学设计方案.在教学实践的基础上,对研究生课程"本科化"问题进行了分析,提供了一种解决方法,为计算机类研究生课程教学模式的改革提供了参考.

关键词

双主体互动教学/案例教学/任务驱动/研究生教学

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基金项目

大连海事大学研究生教育教学改革项目(YJG2018326)

大连海事大学研究生教育教学改革项目(YJG2019210)

大连海事大学研究生教育教学改革项目(YJG2019413)

辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(辽教函[2018 ]471 号)

大连海事大学在线开放课程项目(J20170109)

大连海事大学在线开放课程项目(J20180128)

大连海事大学本科教学改革项目(2018Y77)

出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量3
参考文献量8
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