基于学生助教团队的C语言教学改革探索

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中文摘要：针对哈尔滨师范大学"计算机系统能力课程群"的学生助教团队建设,详细介绍了学生助教团队建设的理论基础、助教选拔方法、助教工作任务以及教学任务分解和学习过程评价管控方法.实践表明,学生助教团队对提高课程教学效果起到了积极作用.

作者：

于延、周国辉、贺裕、范雪琴

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作者单位：

哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 ,黑龙江哈尔滨 150025

关键词：

学生助教 C语言教学改革

基金：

哈尔滨师范大学混合式教学模式改革试点项目哈尔滨师范大学混合式教学模式改革试点项目黑龙江省应用技术研究与开发项目、黑龙江省教育厅科学技术研究项目

项目编号：

H JG20180039 12541247

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(11)