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电子信息类专业基于工程认知的实践模式探索与构建

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在新工科与"电子信息+"背景下,以电子信息类实践人才培养为目标,针对目前课程体系中学生实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持等问题,打通学生学习的"最后一学里",对基于工程认知的实践模式进行了探索,构建了实践课程引入模式,并在实践环节中进行应用,取得良好教学效果.

王冠军、周勇、江海峰、许新征、林果园

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中国矿业大学计算机科学与技术学院 ,江苏 徐州 221116

工程认知 雨课堂 卓越工程师计划 微硬智创空间 创客实验室

2018教育部产学合作专业综合改革项目(microduino)2017-2016教育部产学合作专业综合改革项目(ARM ,NXP)江苏省卓越工程师教育培养计划中国矿业大学教育教学改革与建设课题中国矿业大学教育教学改革与建设课题中国矿业大学教育教学改革与建设课题中国矿业大学教育教学改革与建设课题卓越工程师专业教学成果培育项目国家基金面上(青年)项目国家基金面上(青年)项目学院教改专项

教育教学改革专项2016青年教改2016QN21思政课教改20172019YB2420170626-11/1561772530614024832018-05

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(11)
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