教育信息化2.0时代下信息技术教师专业成长问题与策略探究

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中文摘要：教育信息化2.0时代呼唤人类具有更大智慧,其核心理念就是将信息技术与教育教学深度融合,教师需要面对教育观,知识结构以及新技能的挑战,要把自身升华为智慧教师,即创新创造培养之师.在介绍教师专业成长相关背景基础上,简述信息技术教师专业成长存在的问题探讨了相应的策略,希望能为信息技术教师的专业成长提供参考.

作者：

夏婕、张克松

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作者单位：

安徽师范大学教育科学学院 ,安徽芜湖 241000

关键词：

教育信息化2.0 教师专业成长信息技术教师

出版年：

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

年,卷(期)：2019.18(11)

被引量4
参考文献量4