软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(11) ：84-85.

教育信息化2.0时代下信息技术教师专业成长问题与策略探究

夏婕 张克松
软件导刊·教育技术2019，Vol.18Issue(11) ：84-85.
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教育信息化2.0时代下信息技术教师专业成长问题与策略探究

夏婕 1张克松1
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作者信息

  • 1. 安徽师范大学教育科学学院 ,安徽 芜湖 241000
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摘要

教育信息化2.0时代呼唤人类具有更大智慧,其核心理念就是将信息技术与教育教学深度融合,教师需要面对教育观,知识结构以及新技能的挑战,要把自身升华为智慧教师,即创新创造培养之师.在介绍教师专业成长相关背景基础上,简述信息技术教师专业成长存在的问题探讨了相应的策略,希望能为信息技术教师的专业成长提供参考.

关键词

教育信息化2.0/教师专业成长/信息技术教师

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出版年

2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
被引量4
参考文献量4
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