“电子信息+”背景下嵌入式系统教学设计与实施策略研究

王冠军 ¹江海峰 ¹林果园 ¹鲍宇 ¹赵莹¹

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作者信息

1. 中国矿业大学计算机科学与技术学院,江苏徐州221116
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摘要

在“电子信息+”背景下,以嵌入式方向人才培养为目标,针对嵌入式方向理论课程体系中理论讲授过多,实践偏少、实践教学缺乏实践环境与平台支持以及学生学习过程中缺乏兴趣、积极性不高等问题,基于阶梯式引导的计算思维自主养成模式,构建了嵌入式设计理论与实践课程体系,建立了递进式多样化嵌入式方向创新型人才培养平台.在嵌入式方向的学生培养过程中进行了推广与使用,有400人次/年的学生受益.

关键词

计算思维/卓越工程师计划/嵌入式竞赛平台/创客实验室

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基金项目

2017江苏省教学成果奖培育项目()

2016教育部产学合作专业综合改革项目(ARM,NXP)()

江苏省卓越工程师教育培养计划()

中国矿业大学教育教学改革与建设课题(2016QN21)

教育教学改革专项)()

卓越工程师专业教学成果培育项目(20150626-11/15)

国家基金面上(青年)项目(61772530)

国家基金面上(青年)项目(61402483)

学院教改专项(2018-01)

出版年

2019

软件导刊·教育技术

湖北省电化教育馆湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343

ISSN：1672-7800

被引量5

参考文献量5

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