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专业认证背景下的基础力学课程教学改革

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工程教育专业认证工作已在我国各高校逐渐开展.对相关标准的理解,对相关理念的把握,并在实施教学改革与提升课程教学质量过程中给予贯彻实施,是高校教师所面临与亟待解决的问题.基于对专业认证的理解,与现代工科教育与工程问题的关系、基础力学课程的特点,探讨了专业认证的相关标准在个人基础力学课程教学改革实践活动中的应用情况及其指导意义.

戴隆超、龚俊杰

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扬州大学机械工程学院,江苏扬州225127

工程教育专业认证 教学改革 基础力学课程

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(12)
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