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大数据背景下教师数据素养内涵及培养策略研究
大数据背景下教师数据素养内涵及培养策略研究
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中文摘要：
数据素养是大数据时代对教师提出的新要求.结合国外数据素养培养实践及国内学者相关理论成果,从外部环境的角度提出我国教师数据素养培养策略,以期为教师数据素养教育研究抛砖引玉.
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作者：
孙经纬、李斌、吴静涛
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作者单位：
浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
关键词：
教育大数据
教师数据素养
内涵
策略
出版年：
2019
软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会
软件导刊·教育技术
影响因子：
0.343
ISSN：
1672-7800
年,卷(期)：
2019.
18
(12)
被引量
2
参考文献量
6
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