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混合式教学视角下师范生信息化教学能力培养研究

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师范生信息化教学能力事关中小学教学质量.针对目前存在的信息化教学基础知识不扎实、系统信息化教学能力培训缺乏、信息化教学实践机会不足等问题,通过建设在线优质课程,打造混合式教学资源与环境,突破时空限制,为学生创造信息化教学实践机会,突出以学生为中心,强调高阶思维与能力培养.

阳永清

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长沙师范学院信息与公共实验管理中心,湖南长沙410100

混合式教学 师范生 信息化教学能力 教学改革

湖南省教学改革项目长沙师范学院校级教学改革项目

2017-595P2017049

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(12)
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