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基于微课的家长在线教育课程可行性研究

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在分析家长教育现状基础上,结合微课特点提出将家长教育与微课相结合,并从青少年逆反心理角度设计问卷,分析微课在家长教育中实施的可行性.调查发现家长对“青少年逆反心理”相关知识有学习需求,倾向于通过故事性/案例式微课形式学习,且更喜欢以文字、图片、音频、视频等多媒体形式呈现的微课.

宋诗海、庞光梅

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广州大学教育学院,广东广州510507

广州市番禺区富都小学,广东广州511400

家长教育 微课 可行性

广州市教育科学规划项目广州大学校级教育教学改革项目

201912000JY201918

2019

软件导刊·教育技术
湖北省电化教育馆 湖北省信息学会

软件导刊·教育技术

影响因子：0.343
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2019.18(12)
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