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基于BP算法的课程目标达成情况评价方法研究——以操作系统原理课程为例

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建设适应高等教育发展的"金课"需要相应的课程质量评价方法.基于教育目标理论深入研究课程教学评价方法,以操作系统原理课程为例,探讨了课程目标、考核方式、考核内容、评价方法四位一体的课程目标达成情况评价闭环,形成以课程目标为导向的课程教学质量自主提升之路.针对课程目标达成评价过程中课程考核要素支撑权重静态度量困难问题,采用BP算法建立课程目标达成情况评价专家监督模型,避免权重分配结构性问题引起的教学质量评价误判,创新大数据技术在教学治理中的深度应用.最后,基于人工合成数据集和真实数据集,分析了课程目标达成情况评价数据的相关性及算法在课程目标达成情况评价中的应用.
Research on the Evaluation Method of Curriculum Goal Achievement Based on BP Algorithm ——Take the Course of Operating System Principles as an Example

史军勇、王红梅、李文静

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郑州航空工业管理学院智能工程学院,河南郑州450046

BP算法 课程目标达成 课程质量评价 操作系统原理

2021

10.11907/rjdk.202009

软件导刊
湖北省信息学会

软件导刊

影响因子：0.524
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2021.20(7)
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