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面向航空航天特色新工科的编译原理教学改革探索

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未来的航空航天系统逐渐呈现软件定义化、智能化、网络化等特征,南京航空航天大学对面向航空航天特色新工科背景下的软件工程创新型人才培养进行了有益的思考与探索.主要以编译原理课程为例,研究面向航空航天领域软件工程的科研教学相互促进机制,提出"将科研引入课堂、将学生带出课堂"的教学改革思路,以充分调动学生的学习积极性和主动性;给出面向复杂工程能力培养的编译原理课程改革方案,凝练与重构理论教学主线,提出两级实验体系以培养学生的计算机系统能力与软件工程能力,从而提升学生解决复杂工程问题的能力.学生的学习成效与反馈表明,课程改革有效提高了教学质量.
Course Reform of Compiler Principles for Aerospace Emerging Engineering Education

杨志斌、周勇、王立松

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南京航空航天大学计算机科学与技术学院,江苏南京210016

新工科 软件工程 编译原理 航空航天 复杂工程问题

1611JF1602Y

2021

10.11907/rjdk.211613

软件导刊
湖北省信息学会

软件导刊

影响因子：0.524
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2021.20(10)
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