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BOPPPS模式下数字电路实验教学的探讨

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针对传统教学模式中数字电路实验课程教学模式落后、重视程度不高等问题,从BOPPPS教学模式的6个教学模块入手进行实验课程改革.充分考虑课前和课后环节,使实验课程教学不再局限于实验室中.改革考核评价体系,细化教学过程,增加过程性考核比重.以十进制计数器芯片74LS160为例对计数器的功能及应用进行教学设计.深度分析了实验教学环节,突出学生在教学活动中的主体地位,探讨了数字电路实验课程教学模式和教学方法,为实践操作课程的教学设计提供理论支持与实践参考.
Discussion on the Experiment Teaching of Digital Circuit under BOPPPS Mode

于秋爽、郑棣

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扬州大学广陵学院,江苏扬州225009

数字电路实验 BOPPPS教学模式 教学改革

扬州大学广陵学院教学改革重点研究项目扬州大学广陵学院教学改革重点研究项目

JGZD19003JGZD18005

2021

10.11907/rjdk.211324

软件导刊
湖北省信息学会

软件导刊

影响因子：0.524
ISSN：1672-7800
年,卷(期)：2021.20(11)
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