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基于教师专业发展的初中英语教师职前职后教育一体化的改革构想
基于教师专业发展的初中英语教师职前职后教育一体化的改革构想
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中文摘要：
立足河南省中学英语教师队伍建设现状,结合教师专业发展理论,明确英语教师教育各个阶段的培养目标,并以此为基础提出构建初中英语教师职前职后教育一体化的设想.
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作者：
付琳芳
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作者单位：
平顶山学院
关键词：
教师专业发展
初中英语教师
教师职前职后教育一体化
基金：
2016年河南省教师教育课程改革研究项目
项目编号：
2016-JSJYYB-161
出版年：
2018
人力资源管理
内蒙古日报社
人力资源管理
CHSSCD
影响因子：
0.272
ISSN：
1673-8209
年,卷(期)：
2018.
(4)
参考文献量
1
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