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民办高校教师专业发展的实践路径
民办高校教师专业发展的实践路径
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中文摘要:
教师专业发展研究是一个系统,不仅涉及到基础理论问题,更涉及到具体实践问题。本文聚焦民办高校教师专业发展的实践,从组织的视角阐释教师专业发展路径:规范专业发展的价值取向;唤醒专业发展的自我意识;深化院(系)的作用;强化网络平台的影响;促进教师教学学术发展。
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作者:
王义宁
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作者单位:
广东理工学院
关键词:
民办高校
民办高校教师
专业发展
实践路径
基金:
广东省教育厅 普 通高校 特 色创新类项目
广东省教育研究院重点课题
项目编号:
2015WTSCX117
GDJY-2015-a003
出版年:
2018
人力资源管理
内蒙古日报社
人力资源管理
CHSSCD
影响因子:
0.272
ISSN:
1673-8209
年,卷(期):
2018.
(5)
参考文献量
6