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基于"任务驱动"的教学模式在高职《人力资源管理实务》课程中的创新性研究

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项目任务式课程的开发和实施是实现高职教育培养目标的重要途径，代表了高职教育课程模式改革的发展方向。本文在分析传统课程教学中存在的问题的基础上，将"任务驱动"的教学模式应用到《人力资源管理实务》课程改革当中，从教学的项目与情境设计、任务实施、学习评价改革等方面进行了思路创新与实践探索，并将信息化教学手段充分运用到学习的各个环节，加强对高职学生技能的培养。

蔡蕙

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湖南科技职业学院

任务驱动 人力资源管理 教学模式 互联网

2018

人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子：0.272
ISSN：1673-8209
年,卷(期)：2018.(5)
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