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独立学院辅导员绩效考核模式探索

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辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,也是高校育人体系建设中不可或缺的重要一环.独立学院辅导员队伍具有流动性大、培训少、业务杂、事务多等特征,通常情况下的定性考核往往无法全面反映其工作内容.如何尽可能客观评价其工作开展情况,通过绩效考核提高辅导员工作的积极性,也是相关管理部门所面临的一项难题.本文将通过力求将定量考核结合到单一的辅导员定性考核模式中,寻找新方法,抛砖引玉,探索独立学院辅导员队伍的考核评价新模式.

徐仲亨、林少淇

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广东省广州市 中山大学新华学院

独立学院 辅导员 绩效考核 定量定性

2018

人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子:0.272
ISSN:1673-8209
年,卷(期):2018.(6)
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