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基于"三全育人"理念的高职学生行为养成教育模式建构
基于"三全育人"理念的高职学生行为养成教育模式建构
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中文摘要：
新时代高职学生行为养成教育模式是一项系统工程.在全员育人、全过程育人、全方位育人理念的指导下,通过"行为养成认知—行为养成实践—行为考核评价"三级递进的教育模式的构建开展行为养成教育,逐步建立养成良好行为习惯的长效机制,最终实现高职院校为社会主义培育合格建设者和可靠接班人的使命.
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作者：
谢丽君
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作者单位：
湖南汽车工程职业学院
关键词：
三全育人理念
高等职业院校
行为养成教育模式
出版年：
2018
人力资源管理
内蒙古日报社
人力资源管理
CHSSCD
影响因子：
0.272
ISSN：
1673-8209
年,卷(期)：
2018.
(6)
参考文献量
3
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