基于文化管理视角下的高校新任教师培训策略探讨

吴小丽¹

扫码查看

作者信息

1. 广州商学院
折叠

摘要

高校新任教师的入职教育、培训是其作为新教师专业发展过程中的一个重要环节,也是高校人力资源管理、文化管理的重要组成部分.在当前的高校新任教师的培训中存在诸多问题,如培训计划缺乏有效性、培训评估缺乏反馈等,导致整体培训效果不佳,没有很好地完成新任教师的入职教育,将其内化为高校组织的一部分,阻碍了新任教师的专业发展,同时不利于高校的课持续发展.本分分析了高校新任教师培训中存在的问题,及文化管理在新任教师培训中的作用,基于文化管理视角,提出高校新任教师培训策略.

关键词

文化管理视角/高效新任教师/培训策略

引用本文复制引用

出版年

2018

人力资源管理

内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD

影响因子：0.272

ISSN：1673-8209

参考文献量5

段落导航