人力资源管理2018，Issue(7) ：212-213.

基于教师发展视角下的高职院校教师层级开发刍议

王亚南
人力资源管理2018，Issue(7) ：212-213.
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基于教师发展视角下的高职院校教师层级开发刍议

王亚南1
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作者信息

  • 1. 江苏财经职业技术学院
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摘要

在江苏省高等职业教育教师培训的指引下,根据财经学院的自身特点,在提高人才培养质量的基础上,根据教师自身职业成长规律,按层级递进的培养方式,构建教师层级开发的评价体系,初步建立了一支与办学定位相适应的师资队伍,并已取得明显成效.

关键词

职业院校/层级开发/教师队伍

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出版年

2018
人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子：0.272
ISSN：1673-8209
参考文献量1
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