摘要
高校辅导员在高校中的地位十分重要,是连接学生与学校、家长与学校的重要桥梁,越来越多的学者对辅导员这一群体给予了高度的重视.因此,分析辅导员具体的工作内容,解析辅导员职业能力的结构,也成了研究辅导员这一群体的基础研究.本文通过大量的文献研究,以及观察访问高校辅导员的工作,将高校辅导员角色定位为四个方面,分别是管理者角色、教育者角色、服务者角色和创新者角色.通过研究分析以上四个角色在工作中情形,探寻每一个角色所需应用到的相关能力,以此来构成完整的高校辅导员职业能力结构模型.并以此为基础,以问卷的数据为依据,应用层次分析法,设计高校辅导员职业能力结构评价体系,并加以应用.
基金项目
高校辅导员职业能力维度解构、培养模式及规制选择研究(项目编号:201710290076X)
NETL
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维普
万方数据