人力资源管理2018，Issue(7) ：456-457.

小学教师专业学习共同体的建设策略

刘修容
人力资源管理2018，Issue(7) ：456-457.
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小学教师专业学习共同体的建设策略

刘修容1
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作者信息

  • 1. 西华师范大学教育学院
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摘要

小学教师专业学习共同体在提升教师专业发展建设中,得到广泛认可和肯定.正确认识教师专业学习共同体的定义以及在小学教育中的积极作用并思考建设策略,对于提升教师的整体素质、促进教师的专业能力发展和学生的有效学习,具有远大意义.

关键词

小学教师/专业学习共同体/积极作用/建设策略

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出版年

2018
人力资源管理
内蒙古日报社

人力资源管理

CHSSCD
影响因子：0.272
ISSN：1673-8209
参考文献量1
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